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辅导班，在过去俗称“补习班”，学生辅导班也成为了市场上的刚需，具备的发展潜力，越来越多的人选择自己开办辅导班。
但是，很多辅导班经营者耗费了大量的时间、精力、金钱，辅导班都无法取得很好的效益。反之，有些校长用对了经营方法，辅导班的发展态势越来越矫健。
那么，到底是什么因素导致了这二者的差异呢？怎样的模式才会使辅导班盈利更多呢？下面，小编就带大家解读辅导班的经营模式对辅导班盈利与否的影响。
诚然，辅导班确实十分辛苦，老师需要负责接送孩子，有很多小学中午十一点四十就放学，到了下午两点，还需要把孩子送回学校去。老师也不只是仅仅负责看管孩子，还需要解答孩子的课业难题，组织孩子午休。如果孩子成绩下降、辅导班需要对孩子负责，查找其原因；如果孩子出现不好情绪，老师还需要及时疏导。
从以上来看，辅导班的工作量十分巨大，而且在小县城，辅导班书费标准普遍偏低，除去员工工资、场地租金、饮食成本等开销，利润并不是十分可观。而且校长和老师都需要劳心劳力，这样的效果是很不理想的。
但是，也同样有经营者表示，只要管理工作做到位，辅导班其实能给自己带来较大的利润。辅导班并不是一个可做可不做的项目，而是一个十分好的的项目，如果用心经营，可以通过高附加值的辅导服务来提高收费标准。像有些辅导班，请来的做饭阿姨和辅导老师都是专业的，那么收费标准也会比别的辅导班高，利润空间自然就大大上升。
再者，辅导班需求非常旺盛，招生情况相对其他校外培训机构来说还是比较理想的。所以，开办一家收入可观的辅导班还是具有可行性的，而关键就在于辅导班经营模式。
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